與孩子閱讀《弟子規》的一些體會
南寧市友衡學校二（1）班學生家長：顏初紅 任課教師：呂靜
為了增強女兒、兒子的閱讀能力和養成良好的閱讀習慣，我們一直堅持與兒子、女兒一起閱讀課外書。
近期，我們共同仔細閱讀了《弟子規》，深深被《弟子規》的“魅力”所吸引。它除了闡述為人子弟在家、外出待人接物、求學應有的禮儀與規范，特別講述家庭教育與生活教育，通過學習、講解、吸收，以此滋養孩子幼小懵懂的心靈，開闊孩子氣的胸襟，在傳統文化底蘊的積淀中開啟智慧，陶冶孩子的性情和品格，優化孩子的健康成長，經過持之以恒的學習，必將對孩子的一生帶來悠遠深長的積極影響。
我發現通過閱讀，兒子女兒在平時講話和理解的能力上，有了明顯的提高。有的時候，她們會把一些事情講得頭頭是道，想象力也比較豐富，話語里還能夠迸出一些不常用的語句。
孩子是社會家庭未來的希望，也是國家未來的棟梁，少年強，則國強。讓不諳世事的兒子女兒通過閱讀《弟子規》養成良好的行為準則、學習習慣和生活習性，是為人父母應盡的職責。
總之，作為家長通過與兒子女兒同閱讀不但使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時也給孩子樹立了很好的閱讀榜樣，讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，對孩子的語言能力、文字理解能力，運用語言的能力都有很大的益處的。
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