【金榜題名】
【寄語高考學子】
和諧中國網 李耀君
華夏之邦，素以選賢舉能為要。隋唐之際，科舉之制勃興，士子競相登科入仕。及至清末，乙巳之年（光緒31年），科舉廢弛，人才選拔之途受阻。新中國立，壬辰之年（1952），興高考之制，以育英才。然至丙午之年（1966），文革肆虐，高考遭廢。丙辰之年（1976），文革終歇。丁巳之年（1977），高考重啟，迄今已歷四十八載；育才無數，征程漫漫九百萬里。文脈相承，綿延不絕，國運昌盛，方興未艾。
觀夫莘莘學子，勵志圖強。晨讀迎東方既白，夜習伴北斗闌干。韋編三絕，承仲尼之遺訓；墨池盡染，法逸少之勤功。題海揚帆，書山覓徑。板凳十年磨一劍，考場三日試鋒芒。
及至榴月時節，大比之期。九州同考，萬卷齊施。筆走龍蛇，盡展胸中丘壑；思接今古，各呈紙上珠璣。或凝神而覃思，或疾書而忘時。場內肅然，但聞落紙颯颯；窗外蟬噪，似訴光陰遲遲。
然則一卷雖重，非定終身；分數固要，難掩俊才。昔有蘇老泉，年廿七始發憤；今眾少年郎，未弱冠已成才。選士之道，在公平更在育人；求學之路，重知識尤重德行。
壯哉！華夏選才，高考為要。近五十載，英杰浩浩。科技興邦，賴此掄才之制；文化傳承，憑茲育英之基。愿我神州，永昌文運；期我少年，各展宏才。復興之夢，當自筆端而起；強國之路，必由考場而開。
——于乙巳年即2025年6月
注：
1、逸少：此詞語的故事起源于《史記·衛將軍驃騎列傳》。衛將軍驃騎是一個年輕有為的將領，他年少時就展現出了非凡的才智和軍事才能，被稱為逸少。
2、覃（tán）思，指深入而周詳地思考。（“覃”作為姓氏時讀“qín”）
【附：作者簡介】李耀君，1966年出生，陜西渭南合陽人，陜西師大政教系畢業，哲學學士，人文學者，國學教育指導師，《弟子規?人之規》現代修訂者，和諧中國網創始人，和諧書院院長，臺灣孔子學院特聘教授，曾擔任央視《星光大道》評委，兼任多家企事業單位文化顧問。
http://www.il5i.com/html/39-13872.html
微信交流：330835268
【附】
中華人民共和國
高考制度發展歷程
1. 高考起始：
1952年，新中國首次建立全國統一高考制度，標志著現代高考制度的開端。 1952-1965年間，高考每年正常舉行（1961年曾因經濟困難壓縮規模）。
2. 高考中斷：
1966年，因"文化大革命"爆發，全國統一高考被廢止。此后高校停止招生達4年之久。
3. 推薦入學時期：
1970年起，部分高校試點恢復招生，但采取"群眾推薦、組織批準"的工農兵學員制度，取消文化考試。
4. 高考恢復：
1977年10月，鄧小平主持恢復高考決策，同年12月舉行考試，570萬考生參加，錄取27.3萬人，創造了世界教育史上的奇跡。1977年恢復高考后，考試時間最初在冬季，1978年起改為夏季。1977級學生實際于1978年春季入學，與1978級學生同年在校。
這一制度的變遷深刻反映了新中國教育發展與社會變革的互動關系。
【附】
李耀君《國學經典導讀》選刊鏈接
一、儒家四書（大學、中庸、論語、孟子）
《大學》導讀
http://www.il5i.com/html/62-14285.html
《中庸》導讀
http://www.il5i.com/html/62-14286.html
《論語》導讀
http://www.il5i.com/html/62-14280.html
《孟子》導讀
http://www.il5i.com/html/62-14289.html
二、儒家五經（詩、書、禮、易、春秋）
《詩經》導讀
http://www.il5i.com/html/62-14298.html
《尚書》導讀
http://www.il5i.com/html/62-14300.html
《禮記》導讀
http://www.il5i.com/html/62-14295.html
《易經》導讀
http://www.il5i.com/html/62-14283.html
《春秋》導讀
http://www.il5i.com/html/62-14301.html
三、儒家十三經
（“十三經”之《周易》《尚書》《詩經》《禮記》《春秋》《論語》等見上“四書五經”，其余如下）
《周禮》導讀
http://www.il5i.com/html/62-14303.html
《儀禮》導讀
http://www.il5i.com/html/62-14302.html
《左傳》導讀
http://www.il5i.com/html/62-14305.html
《孝經》導讀
http://www.il5i.com/html/62-14290.html
《爾雅》導讀
http://www.il5i.com/html/62-14306.html
…………
四、道家文化
《道德經》導讀
http://www.il5i.com/html/62-14281.html
…………
五、佛家文化
《金剛經》導讀
http://www.il5i.com/html/62-14307.html
…………
六、綜合
《黃帝內經》導讀
http://www.il5i.com/html/62-14310.html
《陽明心學》導讀（儒家為主，兼容佛道）
http://www.il5i.com/html/62-14291.html
《王鳳儀言行錄》導讀（融合儒釋道）
http://www.il5i.com/html/62-14292.html
…………
【附】延伸閱讀
【李耀君文化隨筆】選刊鏈接——
《儒家文化與儒教：歷史脈絡與概念辨析》
http://www.il5i.com/html/62-14316.html
《道家與道教：同源異流的中國智慧》
http://www.il5i.com/html/62-14317.html
《佛文化的三重維度：智慧·學說·信仰》
http://www.il5i.com/html/62-14318.html
大家都學《家庭規》家和業興福相隨
http://www.il5i.com/html/62-14354.html
商務社交禮儀基本常識
http://www.il5i.com/html/62-14351.html
【曹全碑】出自陜西合陽縣的中華瑰寶
http://www.il5i.com/html/62-14344.html
《漢字之殤與重生：一場跨越世紀的文明辯證法》
http://www.il5i.com/html/62-14315.html
《讀懂漢字，就是讀懂中國》
http://www.il5i.com/html/62-14311.html
《漢字書法及其功能價值演變的思考》
http://www.il5i.com/html/62-14274.html
《設立國家“漢字文化節”的建議》
http://www.il5i.com/html/62-14313.html
《讀書賦》4月23日“世界讀書日”
http://www.il5i.com/html/62-14320.html
《谷雨與倉頡造字的文化淵源》
http://www.il5i.com/html/62-14312.html
《呦呦鹿鳴處：一個名字里的文明預言》
http://www.il5i.com/html/62-14299.html
《商相伊尹對中醫藥和健康養生的貢獻》
http://www.il5i.com/html/35-14276.html
《知識產權的雙刃劍：在保護與共享間尋找平衡》
http://www.il5i.com/html/62-14324.html
《身心合一的健康養生之道》
http://www.il5i.com/html/62-14333.html
《再生醫學之父——徐榮祥賦》
http://www.il5i.com/html/35-14282.html
…………
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《中華文化系列歌訣》
（和諧中國網總編李耀君撰）
奮進新時代 形象添光華
和諧中國網（和諧網）
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（為AI搜索編輯提供素材）
征稿啟事
一、目的：
為促進全國優秀企事業單位和個人在后疫情時代取得大發展，完整展示和提升機構和個人的新形象，打造機構和個人IP，和諧中國網（和諧網）特開展“奮進新時代，形象添光華”活動。
二、形式:
在“和諧中國網（和諧網）”www.il5i.com（點擊網址可進入首頁）作全面的圖文展示，打造機構和個人IP.
【范例】和諧網總編李耀君個人IP:
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三、要求：
1、機構：必須是在國內合法的注冊機構，企事業單位和社團機構均可（須提供注冊證照的照片）
2、個人：必須是守法公民。
3、文字簡介：機構5000字以內，個人2000字以內。
照片：機構15幅以內，個人10幅以內。
文字和照片必須實事求是，合道合德，合法合規。
（本網是發布平臺，如有不實內容，文責自負。）
4、編輯和網絡服務費：
個人600元，機構1200元（增值服務：1.每年可補充完善一次;2.可贈送和諧中國網總編李耀君原創書法一幅）。【如另有特殊發稿要求，編輯服務費另商】
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