梁啟超54歲時留影（資料照片）。 新華社發
《梁啟超家書》梁啟超 著 中國青年出版社
梁啟超有九個子女，他們個個成才，并各有所長，甚至創造了“一門三院士”的佳話。除了學業上的成就，這些子女在品性、修養、為人、處世等方面亦屬出類拔萃。這當然與以梁啟超為代表的整個家庭對他們在人生觀、價值觀，甚至理財、健康等各個方面全面而均衡的教育有關。
梁啟超是怎么做的？他整整持續了三十多年，總數占著作總量十分之一還多的書信，給世人留下了寶貴的安身立命和教育孩子的絕好教材。這些家書涵蓋了梁啟超對于做人所包括的求學、勇氣、責任、堅持、處世、健康、理財、政事等人生中各個方面的生活主張和深刻指導，并且，他放下家長的架子，把自己和家人置于完全平等的位置，用感情充沛且容易接受的語言，將種種人生道理娓娓道來。
《梁啟超家書》摘錄——
關于思成學業，我有點意見。思成所學太專門了，我愿意你趁畢業后一兩年，分出點光陰多學些常識，尤其是文學或人文科學中之某部門，稍為多用點工夫。我怕你因所學太專門之故，把生活也弄成近于單調，太單調的生活，容易厭倦，厭倦即為苦惱，乃至墮落之根源。再者，一個人想要交友取益，或讀書取益，也要方面稍多，才有接談交換，或開卷引進的機會。不獨朋友而已，即如在家庭里頭，像你有我這樣一位爹爹，也屬人生難逢的幸福；若你的學問興味太過單調，將來也會和我相對詞竭，不能領著我的教訓，你全生活中本來應享的樂趣，也削減不少了。我是學問趣味方面極多的人，我之所以不能專積有成者在此，然而我的生活內容異常豐富，能夠永久保持不厭不倦的精神，亦未始不在此。我每歷若干時候，趣味轉過新方面，便覺得像換個新生命，如朝旭升天，如新荷出水，我自覺這種生活是極可愛的，極有價值的。我雖不愿你們學我那泛濫無歸的短處，但最少也想你們參采我那爛漫向榮的長處。
這種境界，固然關系人格修養之全部，但學業上之熏染陶熔，影響亦非小。因為我們做學問的人，學業便占卻全生活之主要部分。學業內容之充實擴大，與生命內容之充實擴大成正比例。
我國古來先哲教人做學問方法，最重優游涵飲，使自得之。這句話以我幾十年之經驗結果，越看越覺得這話親切有味。凡做學問總要“猛火熬”和“慢火燉”兩種工作循環交互著用去。在慢火燉的時候才能令所熬的起消化作用融洽而實有諸己。思成，你已經熬過三年了，這一年正該用燉的工夫。不獨于你身子有益，即為你的學業計，亦非如此不能得益。家書精句選摘——
天下事業無所謂大小，盡力去做就是第一等人物
◆我常想，一個人要用其所長(人才經濟主義)。我常說天下事業無所謂大小(士大夫救濟天下和農夫善治其十畝之田所成就一樣)，只要在自己責任內，盡自己力量做去，便是第一等人物。
◆一個人若是在舒服的環境中會消磨志氣，那么在困苦懊喪的環境中也一定會消磨志氣。你看你爹爹困苦日子也過過多少，舒服日子也經過多少，老是那樣子，到底意氣消磨了沒有？我相信我的孩子們，個個都會受我這種遺傳和教訓，不會因為環境的困苦或舒服而墮落的。
◆志在救世，不顧身家而為。人生在世，常要思報社會之恩。
◆我想有志氣的孩子，總該往吃苦的路上走。
◆人生之旅歷甚長，所爭決不在一年半月，往不克因此著急失望……至于未能進大學，這有什么要緊，求學問不是求文憑，總要把墻基越筑得厚越好。
◆將來成就如何，現在想它則甚？著急他則甚？一面不可驕盈自慢，一面有不可怯弱自餒，盡自己能力去做，做到哪里是哪里，如此則可以無入而不自得，而于社會亦總有多少貢獻。
◆凡學問最好是因自己性之所近，往往事半功倍。你離開我很久，你的思想近來發展方向我不知道，我所推薦的學科未必適合你，你應該自己體察做主。我很怕我的話擾亂了你治學方向，所以趕緊寄這封信。
◆養足你的根本智慧，體驗出你的人格人生觀，保護好你的自由意志。
◆只有努力把自己學問學夠了回來，創造世界才是最重要的。
◆人類生活，固然離不了理智，但不能說理智包括盡全人類生活的全內容，此外還有極重要一部分——或者可以說是生活的原動力，就是情感。情感表出來的方向很多，內中最少有兩件的的確確帶有神秘性的，那就是“愛”和“美”。
◆須知你爹爹是最富于情感的人，對于你們的愛情，十二分熱烈。
◆我有極通達、極健強、極偉大的人生觀，無論何種境遇，常常是快樂的。
