【和諧中國網·和諧書院】合陽文學
今天，微信朋友圈好熱鬧，慶祝教師節的氣氛好熱烈！
而我，并沒有刻意的在腦海中搜尋、比較，裴老師那又圓又瞪又有光的大眼睛、又黑又亮又柔順的齊耳短發、不高不胖偏壯實的身型卻在我的眼前浮現。
其實，不光是今天，平時總是會毫無征兆、沒有緣由的，裴老師的一言一行就會在我腦海中閃現。
裴老師——裴紅菊，我小學一年級的班主任兼語文老師。自從離開校門，木訥而不善于人際交往的我從未和老師有過聯系。說句大不敬的話，我甚至不知道我的老師如今是否還健在。因為，在我的記憶里，我的老師應該已過傘壽之年。
小學三年級之前的我身體素質一直很差，每到冬天，早上上學的次數有限。于是，晚上，裴老師有時會到我家給我補課。關于補課一事，定格在腦海中的畫面是這樣的：我在床上，趴在炕棱上，老師坐在炕頭的沙發上，她還從兜里給我拿出了兩顆糖。此刻，手指在鍵盤上跳躍，嘴里依舊甜絲絲的……
在學校，每逢天氣晴朗，我們的早讀課總是會在室外進行。大家整齊的排上兩三排，或坐或站，而我所在的那一小塊地方上經常就會有一灘唾液，身邊的同學就會大喊：“老師，曉蕾又吐了！”老師就會讓同學攙扶著我到她的宿舍，坐在凳子上，她會給我倒上一杯鹽開水，讓我慢慢的喝，而我總是會喝到早讀課結束。（題外話：其實并不是吐了，只是小時候莫名其妙的有著愛吐唾沫這一壞習慣，身體并沒覺得不舒服。而幼稚的我卻總會在同學攙扶我的時候表現出蹙眉閉目弓身此種林妹妹態）老師，當時的你猜到了我的佯裝嗎？你會原諒當初年幼無知的小兒對您的欺騙嗎？
我上五年級時，裴老師依舊帶著一年級的課。早操時間，老師找了我和另外兩個同學去給一年級的小弟弟妹妹們教廣播體操。教的過程中，老師會一直說，你看人家曉蕾做的，看人家的胳膊是怎么伸的，腳下是什么動作。可其實，至今為止，我都是一個四肢極不協調的人。三月三，學校組織放風箏比賽，要求學生自制風箏。中午，帶著制作的有些粗糙的風箏來到學校，迎面就碰見了站在宿舍門口的裴老師，老師喊住了我：“你看你做的風箏，連尾巴都沒有，哪能飛得高飛得遠呢！”于是，我被帶到了老師的宿舍，和老師一起為風箏粘上了兩條長長的尾巴。
在我的心里，老師就像我的另一個媽媽，看到她我總是覺得別樣的親切！
老師的聲音不是一般的女老師那般柔聲細語，老師的聲音有些渾厚，如同敲擊銅鈴發出的聲響。“剛來學校的路上，碰上了一個熟人開蹦蹦車（三輪車的俗稱），我就坐著蹦蹦車一路蹦著來了！”老師在和另一位老師聊天，這有趣好玩的語言不偏不倚的就撞擊到了我的耳膜。年幼無知、知識匱乏的我被吸引住了：“原來話還可以這樣說！”
那應該是一個缺衣少吃的時代吧，至少記憶中的我們家當時是這樣的。西安的姨奶經常會把他們家孩子不穿的衣服寄給我們。毫無審美觀的我也就經常穿著款式各異、顏色各異的衣服去上學。放學回家，走在長長的隊伍中，也還是能被老師一眼認出：紅襖襖、藍褲褲，曉蕾就像梁秋燕！老師說得我臉好紅，可我又覺得老師的那一句話真好聽，就像唱的歌一樣。
也是在那段時間里，有一天，我從一張當時在我的世界里很稀缺的報紙上看到了一篇文章，是我們村的一位長輩寫裴紅菊老師的文章。那一刻，我才知道了：原來還可以用這樣陽春白雪的方式來贊美一個人！我想，文學的種子應該就是從那個時候被播種在了我的心田吧！
后來，小學畢業了，很少再見到裴老師！至今為止，與老師的見面也就匆匆兩次吧！
讀師范的第二年暑假，騎著自行車去趕集，路上遇到了步行也去趕集的裴老師。我下了自行車，喊了聲“裴老師”，老師看見我了，毫不遲疑就喊出了我的名字。“你小時候身體不好，現在怎么樣了？”桃李滿天下的老師，時隔多年，路上偶遇，卻還能記起曾經的那個并不是很出眾的小草般的學生，心中滿滿都是感動。
后來結婚生子了。帶著孩子去快餐店。卻在快餐店意外偶遇裴老師。那時的老師應該已經退休多年，衰老已經毫不客氣的附身于我的老師——頭發花白了，眼睛無神了，腰彎了，腿弓了。老師在女兒的陪伴下帶著重孫孫就餐。只是匆匆寒暄幾句而已！后來的我很氣自己太笨、太木，怎么就沒有想到給老師也買份飯以表學生深深的敬意呢，怎么就沒有想到從她女兒那兒要一下聯系方式，以便可以抽空去探望老師呢！
老師，您還好嗎？
老師，節日快樂！
寫于2018年9月10日
【作者】行曉蕾，“走進經典”讀書班、閱讀寫作班主講老師。酷愛閱讀兒童文學，熱衷用文字點綴生活，把讀與寫的樂趣和孩子們共享是她追求的理想。
【和諧中國網】投稿
郵箱：731590068@QQ.com
微信：131 4145 7599
