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工作中的愛迪生。（資料照片）

    他是世博會的常客，世博會也是他的舞臺。從1876年到1893年，他那些改變人類文明史的發明總是歷屆博覽會上最受矚目的焦點，有時候美國館里超過1／3的展品都源自他的創意。當他的身影出現在巴黎世博會，人們甚至覺得與這位智慧巨人相比，埃菲爾鐵塔都顯得渺小。

    同樣是這個人，一生只上過3個月的學，是一個被孩童們孤立的“呆子”，一個讓老師頭疼的“劣等生”。他耳朵不大靈光，卻老愛問“為什么”。他會追著老師問，“二加二，為什么等于四？”他也曾蹲在雞蛋上好奇，“為什么母雞能孵小雞，我卻不能？”

    后來他成功了，這些軼事才廣為流傳。他那句關于成功的表述掛在許多中小學校的墻上：“成功是1％的靈感加上99％的汗水。——托馬斯·愛迪生。”

    不過，“靈感”和“汗水”這類主觀因素并不足以解讀發明大王的橫空出世。就愛迪生個人而言，他的成功首先要歸功于慧眼識才的母親南希。當這位傷心的媽媽攜著兒子走出校門時，她確實哭了。學校已經決定放棄這個“老問為什么的劣等生”，但她始終不承認自己的孩子是個低能兒。作為一位女子學校的教師，一個富有教育經驗的人，南希從自己第7個孩子身上看到了強烈的求知欲和好奇心。她發誓要全力教育兒子，使他成為世界上第一等的人物。

    在她的引導下，愛迪生8歲開始讀莎士比亞、狄更斯的作品，9歲接觸《自然與實驗哲學》這類科普讀物，10歲時一邊讀《羅馬帝國衰亡史》，一邊在地窖里擺弄化學藥品……愛迪生后來回憶說：“當學校教員叫我笨蛋時，她為我極力辯護。從那時起，我決定要給她爭臉面，她實在是真正理解我的人。”

    天才的成長道路大多是曲折的。被迫在家中完成了啟蒙教育之后，12歲時，愛迪生開始浪跡天涯。

    他先是在列車上賣報。事實并非中國的小學課本所言：“因為做化學實驗點著了車廂，列車員打聾了他的耳朵。”耳聾其實源于另一場意外。那位叫史蒂文森的列車員對愛迪生一直很友好，甚至放心地把一節行李車交給他建立化學實驗室。

    15歲時，愛迪生舍命救了一個在火車軌道上玩耍的男孩。孩子的父親，一位火車站站長發現愛迪生對通信機器著迷，便主動教他電報技術。從此，愛迪生便和這個神秘的新世界發生了關系，踏上了科學的征途。

    后來的成就眾所周知，從16歲的第一項發明——自動定時發報機算起，愛迪生平均每12天半就有一項新發明，他一生中獲得專利的有1300多項。1915年的舊金山世博會甚至專門挑出一天命名為“愛迪生日”，以紀念他的發明把人類從漫漫黑夜中解放出來。

    那么，又是誰把愛迪生從漫漫黑夜中解放出來的？是寬容的母親，開明的列車員還是知恩圖報的站長？

    按照傳統的說法，這大概算是“命中有貴人相助”。按照現代人的理解，“如果一個孩子知道他要去哪兒，全世界都應該為他讓路。”